Chicken Teacher is één van de spellen binnen ons lesmateriaal voor volledig automatiseren. Onder volledig automatiseren valt:

Isoleren

Begint bij de Begripsvorming. Hier wordt gebruikgemaakt van het handelingsmodel opgesteld in het protocol ERDW. Daarin wordt rekenbegrip bij leerlingen gestimuleerd door ze in betekenisvolle situaties te plaatsen waarin ze letterlijk aan de slag gaan met rekenen.

Je leerling leert dat rekenen niet zomaar toevallig bepaalde uitkomsten geeft maar dat het elke keer zo is omdat je hetzelfde handelt. Door in de hogere niveaus de koppeling te maken met de abstracte sommen, leren je leerlingen de rekenregels.

Leren aan de hand van een oplossingsstrategie. Afhankelijk van het rekendoel wordt een passende oplossingsstrategieën gebruikt. Per onderdeel richt je leerling zich op één strategie, de focus ligt op het voorkomen van fouten, goede antwoorden worden beloond en er wordt op eigen niveau geoefend.

Integreren

Vlot en foutloos rekenen. Je leerling koppelt de nieuwe opgedane kennis vlot en foutloos aan wat eerder is geleerd. Daarnaast kan je leerling snel de opgedane oplossingsstrategie toepassen en sommen foutloos beantwoorden.

Memoriseren

Je leerlingen gaan op tempo aan de slag met sommen. Ze worden gestimuleerd dit zo snel te doen dat ze letterlijk geen tijd hebben om nog na te denken. Het moet zo in hun naar boven komen.  

Begripsvorming leren van een kip en haar eieren
Chicken Teacher behandelt het stukje Begripsvorming en Leren aan de hand van een oplossingsstrategie. Je leerling wordt in een laboratorium geplaatst. Door op de juiste manier handelingen uit te voeren die de kip van je leerling vraagt, haalt je leerling het level. 

Een level is opgebouwd uit verschillende scenes waarin je leerling handelend aan de slag moet. Telkens evalueert de kip het handelen van je leerling en geeft feedback daarop.

In de verschillende scenes verschijnen verschillende elementen waar je leerling op een slimme manier gebruik van moet maken. De elementen verhoudingen zich tot oplossingsstrategieën. 

Telkens wordt de brug geslagen van de echte wereld naar de abstracte rekenwereld. Dit gebeurt wanneer de leerling een handeling uitvoert en tegelijkertijd ziet de leerling de abstracte rekentaal die de handeling betreft. Zo stimuleert Yuha de begripsvorming bij het rekenen.