Numdrummer is één van de spellen binnen ons lesmateriaal voor volledig automatiseren. Onder volledig automatiseren valt:

Isoleren

Begint bij de Begripsvorming. Hier wordt gebruikgemaakt van het handelingsmodel opgesteld in het protocol ERDW. Daarin wordt rekenbegrip bij leerlingen gestimuleerd door ze in betekenisvolle situaties te plaatsen waarin ze letterlijk aan de slag gaan met rekenen.

Je leerling leert dat rekenen niet zomaar toevallig bepaalde uitkomsten geeft maar dat het elke keer zo is omdat je hetzelfde handelt. Door in de hogere niveaus de koppeling te maken met de abstracte sommen, leren je leerlingen de rekenregels.

Leren aan de hand van een oplossingsstrategie. Afhankelijk van het rekendoel wordt een passende oplossingsstrategieën gebruikt. Per onderdeel richt je leerling zich op één strategie, de focus ligt op het voorkomen van fouten, goede antwoorden worden beloond en er wordt op eigen niveau geoefend.

Integreren

Vlot en foutloos rekenen. Je leerling koppelt de nieuwe opgedane kennis vlot en foutloos aan wat eerder is geleerd. Daarnaast kan je leerling snel de opgedane oplossingsstrategie toepassen en sommen foutloos beantwoorden.

Memoriseren op de beat
In Numdrummer wordt je leerling gestimuleerd om op de beat van de muziek sommen te maken. De beat past zich tegelijkertijd aan, aan hoe vlot je leerling de sommen maakt. Wanneer je leerling sneller sommen goed beantwoordt, dan zal de beat sneller gaan. Wanneer de leerling een fout maakt dan zal de beat afnemen in snelheid. Zo leert je leerling altijd op zijn of haar eigen niveau.

De wereld om je leerling heen verandert op een positieve manier naarmate de leerling sommen sneller beantwoord. Zo wordt de leerling gestimuleerd om sommen sneller te beantwoorden en wordt de leerling getraind om het zo snel te doen dat die letterlijk niet meer hoeft na te denken, maar het spontaan naar bovenkomt.